各教学单位：

课程是影响教学质量的最核心要素，是学校教学工作的主战场，是提高人才培养质量的主要途径。为深入贯彻教育部“新时代全国高等学校本科教育工作会议”精神，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，落实立德树人根本任务，通过课堂教学改革促进学习革命，积极引导学生自我管理、主动学习，激发求知欲望，提高学习效率，提升自主学习能力，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上，使不断提高课堂教学质量的改革目标真正落到实处。学校决定开展2019年陕西国际商贸学院“创新课堂教学，推动课堂革命活动”，具体工作安排如下:

一、指导思想

落实立德树人根本任务，深化课程改革，推动课堂革命，要打破满堂灌，填鸭式的旧思路，把最先进的理念和方法融入课堂，创新课堂教学方法，积极引导学生自我管理、主动学习，激发求知欲，提升自主学习能力，提高课堂效率，提高教师教学水平，提高学生学习质量。真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上，使不断提高课堂教学质量的改革目标真正落到实处。

二、活动的主题

1.主题：创新课堂教学，推进课堂教学改革。

2.工作重点：以赛促教,以赛促改，推广先进教学方法、推广课程思政，普遍提高教师课堂教学水平。

三、组织领导

1.学校成立领导小组，由分管教学工作的副院长任组长，教务处及教师发展中心负责人任副组长，各教学单位的主要负责人及组宣部、人力资源处、团委、学生处负责人为主要成员，全面负责“创新课堂教学，推动课堂教学革命活动”的组织领导。活动办公室设在教务处教学科，负责组织协调和落实。

2.学校成立专家组，由各学科专家教授9～11人（含学校教学督导）组成，负责对各教学单位活动开展情况的考核与评价。

各教学单位成立相应的领导小组及专家组，负责本单位“创新课堂教学，推动课堂革命活动”的组织、实施、自查。

四、活动对象

全体教师

五、活动内容

（一）学习、培训

1.学校将邀请省级教学名师以及省级以上教学比赛的获奖教师开展观摩示范课。教师发展中心邀请校内外知名专家对教师进行师德、教学能力的培训，各教学单位也可结合各自的实际开展相应的培训活动，并开展教学沙龙。学校将提供优质的在线课程资源，面向教师开放，任课教师要选择与本人所带课程相近的在线课程进行学习并要取得学分，该学分作为教师学习培训的必修学分。

2.各二级学院所有专业都要至少遴选一门专业课程进行“以学生为中心”理念下的课堂教学改革，对所选课程的授课教师要进行重点培养。所选课程要积极引入探究式、互动式、启发式、混合式等先进的教学方法，以学生素质和能力发展为课程教学设计的出发点，通过教学模式的创新，使课程内容有用、有趣、有效、受学生欢迎，满足学生需求。

3.学生管理部门组织“养成良好学风，提高自主学习能力”系列主题活动。要从促进学生全面发展的要求出发，教育引导学生从“要我学”向“我要学”转变。了解学生对教师在课堂教学方面的意见及建议，疏通反馈渠道，促进教师整改。

（二）听课、观摩、自查

1.各教学单位按照本单位活动具体实施方案，组织教师听课，注意选取一定比例的讲课效果较好和较差的教师作为听课对象，通过相互听课找问题、找差距、找解决方法。

2.对同行公认，学生反映教学效果突出的教师，各教学单位要认真组织开展“公开课”或“观摩课”、经验交流会、专题培训班等多种方式提高教师运用新的课堂教学模式的能力，及时发现典型，树立典型，引导广大教师不断深化创新课堂教学方法。学校将根据教学单位的推荐选取部分有代表性的课程举办教学观摩、教学名师风采展和师德模范评选等活动，开展各专业间的课堂教学的交流学习。

3.各教学单位开展自查。要组织专家组对各专业教师教案，授课情况，多媒体课件，批改作业和辅导答疑情况进行全面检查，明确提出每个教师课堂教学存在的优缺点，对问题比较突出的教师要追踪听课，重点帮扶，力保全部达标。

4.各教学单位应于6月底之前将本单位达标教师和重点帮扶对象名单报活动办公室。学校按照报送名单的5-10%的比例，组织专家组进行抽查，如抽查听课过程中发现仍存在严重问题的，相关教学单位要进行限期整改。

5.对在这次活动中涌现出的在课堂教学模式上有较大突破的课程及教师，经学校评定后，将给予大力的支持及扶助；对在课堂教学中存在问题比较严重的教师，各教学单位要给予重点帮助，并提出整改时限及明确的整改要求，若在整改期限内仍没有达标的教师，则不再聘任其承担课堂教学任务。

6.充分发挥学生在本次活动中的作用，教务处定期召开学生教学信息员会议，疏通学生与学校信息反馈渠道，收集教学运行和日常教学管理过程中的重要信息以及学生对教学工作的意见和建议，并及时反馈到各教学单位。

（三）举办各类教学比赛

各教学单位按照本单位活动实施方案开展工作后，通过院级比赛遴选出优秀教师参加学校组织的“课堂教学大赛”、“微课教学比赛”、“优秀教学设计和多媒体课件比赛”、“思政课大练兵”等活动。各教学单位要将微课比赛、多媒体课件比赛、教学设计比赛、讲课比赛结合起来，共同推动教师教学能力的不断提升，从而推动课堂教学的深化改革。

1.2019年5月-6月举办“陕西国际商贸学院第七届教师讲课比赛”、“陕西国际商贸学院第四届教师微课教学比赛”。

2.2019年9月举办“思政课、课程思政大练兵活动”。

3.2019年10月举办“陕西国际商贸学院教师教学设计比赛”。

4.2019年11月举办“陕西国际商贸学院第七届教师多媒体课件比赛”。

（四）交流、总结

1.学校将在2019年11月底组织专家组对各教学单位进行全面考核，考核内容包括：组织领导、计划安排、检查实施、活动成效、改革立项、资料归档等。

2.各教学单位对“创新课堂教学，推动课堂革命活动”活动进行交流总结，并将总结报告于2019年12月上旬前报活动办公室。

3.学校将在2019年12月中旬组织召开“创新课堂教学，推动课堂革命活动” 交流总结大会，对本次活动进行全面总结，通过反馈意见对课堂教学评价指标和评价制度以及教学管理制度进行修订和完善。

各教学单位要做好本次“创新课堂教学，推动课堂革命活动”的各项活动资料的存档保管工作（有方案、有落实、有记录）。

联系人：李娟花 朱波 联系电话：029-33814561

教务处

2019年5月16日