为了深化高等教育教学改革，推进信息技术与教育教学的深度融合，9月30日，我校邀请陕西师范大学教师教学发展中心副主任、西北高校教师教学发展联盟副理事长何聚厚教授为我校教师做信息化教学与课堂教学改革系列报告会。教务处副处长潘春辉、教务处办公室副主任黄伶、在线课程项目负责人及部分教师聆听了报告会。报告会由教务处副处长潘春辉主持。
教务处副处长潘春辉主持会议
何聚厚教授首先利用一幅生动的漫画，深刻揭示了在信息技术快速发展的当下，我们的教学发展却相对缓慢的尴尬现状。他指出，泛在智能时代，信息技术拓展了知识传递的模式，教师已不再是知识的唯一来源，因此教师在教学中的角色和功能、教学模式也要发生改变，实现“人人皆学，处处能学，时时可学”的个性化教学。
何聚厚教授做报告
在报告中，何聚厚教授介绍了微课、微教学、翻转课堂以及翻转学习等概念。针对现代学生学习中面临的新问题，他以详实的资料分析了中西教学模式与方法的优缺点，总结出传统讲授型教学模式的不足和新兴的利用新技术、互动性更强的教学模式的优点。而翻转课堂教学正是有效利用信息技术与教学内容及教学方式方法的深度融合，通过教学模式变革，实现信息技术的有效支撑。何聚厚教授利用概念图，深入浅出地介绍了翻转课堂的“翻转发生在什么地方”，总结了翻转课堂中教师角色的变化以及教学设计的特点。何聚厚教授鼓励在座的教师，在教学过程中不断创新，摸索总结出有特色的信息化教学模式与方法。
在谈到翻转课堂时，何老师主要通过教师角色的转变、传统课堂的教学与翻转课堂的区别、翻转学习的基本要素、教学形式设计等方面对翻转课堂进行介绍。同时，何老师以自己所讲授的C语言课程为例，和各位老师分享了在翻转课堂教学过程中的经验。
与会教师表示，何聚厚教授介绍的先进理念令人受益匪浅，极大地开阔了老师们的视野， 也为教师们在“互联网＋”时代如何改变教学模式，与时俱进适应信息化教学提供了有效的指导。希望学校更多地组织此类活动，发挥教学名师的引领作用，帮助青年教师更快更好地成长。
教师进行热烈的分组讨论
教师积极参与课堂活动
教师积极参与课堂活动
培训现场
图/文：李利花
