12月23日教学开展情况通报

发布者:系统管理员发布时间:2021-12-26浏览次数:125

为加强新冠肺炎疫情防控工作,最大程度降低疫情对教学工作的影响,教务处下发的《关于疫情防控下的期末教学安排》,各教学单位采用线上线下结合方式组织开展各类课程教学活动,现根据大数据平台显示,将12月23日教学活动情况通报如下。

一、学校整体情况

学习通平台上线教师265人,今日上线学生10136人,运行课程220门,新建课程53门,运行班次1718个,全校学生到课率84.81%,完成各类课堂教学活动11957项,具体全校数据如下表1所示。

表1 学校线上教学平台数据汇总表

全校整体数据

活跃课程(门)

上线教师(人)

上线学生(人)

平台访问量

271

265

10136

6090002

课程数据

自建课程运行(门)

新建课程(门)

资源上传(个)

运行班级(个)

课堂活动(次)

师生讨论(次)

571

53

298

1718

11957

1700

教师数据

教师访问量

新增任务点

发布活动(个)

发起讨论(个)

发布作业(个)

批阅作业(次)

发布考试(个)

批阅考试(人次)

133931

57

474

128

110

681

39

138

学生数据

学生访问量

活动参与(人次)

学生讨论(个)

完成任务点(人次)

完成作业(人次)

完成考试(人次)

5956071

11483

1572

46288

1213

703

教师课堂活动类型与学生课堂活动类型如图1、2所示,活跃教师与活跃学生如图3、4所示。

图1教师课堂活动类型分布

图2学生参与教学活动类型分布

图3活跃教师排名 图4活跃学生排名

二、各学院教学情况

各学院总开课367门次,使用学校网络教学平台183门,占总数的49.86%,使用腾讯会议135门,占总数的36.78%,基本情况统计如表2所示。

表2各教学单位教学开展情况统计表

序号

学院名称

开课

门次数

授课方式

学习通直播

腾讯会议

QQ直播

微信直播

钉钉直播

线下

1

创新创业学院

17

12

5

2

通识学院

53

8

41

4

3

马克思主义学院

31

24

7

4

信息工程学院

24

11

11

2

5

管理学院

38

37

1

6

国际经济学院

26

15

10

1

7

高职学院

58

38

10

4

5

1

8

医药学院

46

10

20

10

4

2

9

时装艺术学院

20

6

11

1

2

10

珠宝学院

6

6

11

文学与教育学院

48

22

13

8

5

合计

367

183

135

25

10

9

5

各学院网络教学平台使用情况如表3所示。

表3各 学校网络教学平台使用数据统计表

二级院系(top10)

院系访问量

(人次)

上线教师(人)

上线学生(人)

新建课程(门)

管理学院

2205676

44

1662

14

高职学院

1202453

35

2486

6

医药学院

819895

39

1711

4

文学与教育学院

782189

20

2015

20

国际经济学院

406997

18

678

0

信息工程学院

305478

20

721

9

时装艺术学院

184070

11

435

4

国际教育学院

53349

4

149

0

珠宝学院

50824

2

211

2

继续教育学院

27289

0

62

0

各院教师活动与学生活动排名前几名如图5、6所示。

图5各学院教师活动数排名

图6各学院学生活动数排名

三、存在问题

1.因部分教师使用学校统一平台外的教学平台较多,导致数据统计不完全准确。

2.在后台在线监督过程中发现,仍有部分教师存在平台使用生疏等现象。

3.在线下统计过程中发现,各学院已经很大程度上结课,可开出课程量较少。

四、几点要求

1.为了统计数据准确,请各学院建议教师尽量使用学校统一平台。

2.学校建有线上教学技术交流群,建议教师针对教学过程中存在的技术问题及时对接技术人员,解决问题,并在不上课的时间,多熟悉平台各项操作。

3.使用腾讯会议的老师尽量在上课的时间将会议整体录制下来,上传至学习通平台,以便于学生后期复习使用。

4.疫情特殊时期,在全校学生均在校的情况下,为了避免学生在学校参与教学活动较少而引起不必要的恐慌,建议各结课教师在不同程度上安排总复习、布置一定量作业,抽时间答疑等活动。

 

教务处

2021年12月23日




附件下载: vsb7CBF1867
     

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