2017年教务处工作的指导思想是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以“双一流”建设为目标，以提高课堂教学质量为突破口，狠抓内涵建设，全面提升人才培养质量。为了做好2017年教学工作，特制定本工作计划。
一、以立德树人为根本，统一思想，转变观念，树立科学的高等教育质量观、人才观、发展观，大力提高管理与服务水平。
1.根据校党委统一部署和要求，大力加强思想政治教育工作，认真组织开展政治理论学习和相关业务学习，把思想政治教育工作贯穿于教学的各环节之中；加快学习型处室建设，努力提高全处工作人员深刻把握教育教学工作规律，提高高等教育科学发展、内涵式发展的能力和水平。
2.筹备召开教学工作会议，围绕全国、省思想政治工作会议精神开展新一轮教育思想、教育观念的学习和讨论，为学校顺利转型发展、“双一流”建设、创新创业教育教学体系建设和提升育人水平夯实思想基础。
3.加强教学管理队伍的思想建设和队伍建设，促进教学管理队伍向专业化、职业化方向发展，提高管理队伍的业务水平和工作能力。积极组织教学管理人员在岗学习和外出交流学习相结合提高整体水平。
4.配合人力资源处做好一线教师教育思想和业务培训，努力提升教师的教育教学水平，使学校教师队伍整体水平满足新时期应用型人才培养和高等教育发展的需求。组织4-6场高水平教育教学专题报告、外出培训和教学能力大赛等。
二、以“一流专业”建设为引领，狠抓专业建设，强化专业评估，推进专业认证，打造优势、特色专业和学科专业集群。
5.切实做好专业标准和专业人才培养方案的完善工作，构建好专业建设的顶层设计。
6.以“一流专业”建设为引领，狠抓专业内涵建设，加大经费支持力度，2017年培育校级一流专业3-5个，力争获批省级一流专业1个，提升学校核心竞争力。
7.2017年启动部分专业开展第三方评估、试点校内专业认证工作，通过评估和认证促进“一流专业”建设。
8.积极做好专业的结构调整与优化工作，加快专业改造，淘汰市场竞争弱化专业；切实有效论证，稳妥做好2-3个新专业增设工作，不断优化、打造，努力形成有特色和一定优势的服务区域经济社会发展专业群。
9.整合教学资源，实现共享。打破学科壁垒，对学校各教研室进行全面梳理、优化、整合，形成结构合理、优势互补，资源共享、便于团队打造的教学教研室，以全面提升教育教学质量。
三、以课堂教学质量为突破口，改革教学模式、教学内容、教学方法和手段，全面提升人才培养质量。
10.理清思路，制定好、学习好、把握好课程标准，使每一位任课教师弄清楚本课程在学生知识、能力、素质培养过程中的作用和意义。
11.积极做好省级精品资源课程建设和教材建设。积极鼓励特色教材建设，如实验教材、岗位能力平台课程教材和创新创业类教材以及有学校特色的教材建设，公共课教材、专业课教材，务必选用规划教材和优秀获奖教材，确保质量。
12.严把课堂教学质量关，通过开展形式多样的教学比赛活动，使每位教师都能讲好、讲精一门课，努力打造出“一院一特色、一院一品牌、一师一精品”，不断提高课堂教学质量。做好教学名师引领工程建设，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，积极开展“教学名师讲堂”活动，培育并遴选校级教学名师5-6人，力争省级教学名师1人。
13.以课堂教学改革为突破口，着力推进教学模式、教学内容、教学方式与方法改革，鼓励教师多元化探索启发式、参与式、案例式教学和学生自主学习方法改革。完成已立项的20门在线课程建设工作，再立项10门左右在线课程，大力推进课堂教学改革力度，精准发力提升课堂教学质量，努力形成可示范、可推广的一批教学成果。
14.鼓励教师结合教学实际问题，在培养模式、课堂教学、实践教学等方面设立校级教改项目25项左右，积极申报省级教改项目4项，力争获批1-2项。
15.做好教学成果奖培育及申报工作，本年度力争培育校级教学成果奖6项，申报省级教学成果奖2项，力争获批1项。
四、深化校企合作、协同育人，打造一批合作共建平台，培育一批“双师双能型教师”，建设一批实习实训基地，逐步建立应用型人才培养的长效机制。
16.加强实践平台建设，对全校实践平台进行评估和全面验收，重点对实践与就业基地建设抓实，抓出成效。理顺实验室、实训室资源共享机制面向全院开放。
17.加强实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心建设。建设好、使用好已有的4个省级实验教学示范中心，积极申报省级虚拟仿真实验教学中心1个，省级实验教学示范中心1个，并在现有条件基础上积极申报国家级实验教学示范中心。
18.加强实习基地建设，重视实习等实践教学育人教学环节在应用型人才培养过程中的重要作用，切实建好30个左右有质量的实践教学基地。
19.支持学生开展科技创新活动和创业实践活动，积极鼓励并组织学生参加大学生学科竞赛活动，重点做好数学建模竞赛、大学生英语竞赛、电子设计竞赛、互联网+大学生创新创业大赛等竞赛的组织工作，不断提高获奖层次与数量。
五、科学构建创新创业教育体系，切实推进创新创业教育与专业教育深度融合。
20.协同创新创业教育学院，科学构建创新创业教育体系，把创新创业教育有效融入专业教育教学过程，构建有专业特色的课堂教学模式，积极申报创新创业精品课程1门、省级创新创业试点学院1个。
21.完善创新创业实践教学体系，积极开展创新创业活动、创新创业竞赛、创新创业项目孵化、创新创业培训等工作。
六、积极推动学校教学信息化建设，探索构建信息技术与学校教育教学深度融合，助力新一轮教育教学改革。
22.高度重视学校信息化建设，推动教师教学、学生学习、教学管理信息化的建设和发展。2017年积极促进学校多媒体教室建设，促进校园教学平台建设，努力营造学生随时随地进行“移动学习”的泛学习空间。
23.充分运用现代信息技术，促进优质教学资源共建共享，扩大优质课程共享面，推动学校数字化教室建设，以满足信息化教学的基本条件。有效推进学校建成3-5个数字化教室。
七、强化质量管理，构建行之有效的教学质量保障与评价体系。
24.健全提高人才培养质量的工作机制，按照“需求导向，自我保证，多元诊断，重在改进”的工作方针，保证人才培养工作状态数据，自主诊断与改进，主管部门的抽样复核三项内容正常开展。
25.落实主体责任，改造好人才培养工作质量的主体责任，建立常态化周期性的教学诊断与改进制度（评估、评价、项目、责任单位、座谈、问卷、网评）。构建学校“全员参与、全过程、全方位”的质量保证制度体系。
26.建立校本人才培养工作状态数据系统，分析人才培养工作状态，面向全校公布，做好评比工作，教学评估中心做好数据分析。
27.继续抓好教学常规管理，确保教学秩序稳定运行。
教务处
2017年2月26日
