教师发展中心协同教务处、科研处及各二级学院（部）单位在2017年6月举办“教师发展教育月”活动，以全面提高我校教师的教学能力和水平，促进我校课堂教学质量的明显提升。
—信息化教学设计 6月8日，陕西师范大学博导、国家级教学名师傅钢善教授来我校做精彩演讲。
这场以信息化教学设计为主题的精彩报告，傅教授首先强调了教学设计的重要性，从信息化教学设计的内涵和方法两个方面进行阐述，重点讲了信息化教学课程和课堂的教学设计方法，通过教学案例赏析，让大家对信息化教学设计有了一个整体的了解，可以说是一场成功的信息化教学设计的入门课。报告内容丰富、阐述清楚，讲解细致，具有极高的可操作性。
—关于MOOC课程建设的几个问题 6月9日，西安交通大学马克思主义学院燕连福教授作关于MOOC建设的几点思考-以《中国哲学经典著作导读》为例的专题讲座。
燕教授介绍了由本人主持的MOOC课程《中国哲学经典著作导读》，从自身实践讲述关于MOOC的制作过程，他所主持的慕课2014年在中国大学MOOC网上线，选课学生10万多人，2015年在美国couresera网上线，选课学生在131个国家和地区5万多人。燕教授的讲座一门慕课从构思到上线，从上线后到与学生的互动，如何受学生欢迎，详细的讲解了慕课的课程建设流程，他说到课堂是老师的，课堂也是学生的，但归根结底是属于学生的，所以，老师应该把课堂归还给学生，通过MOOC，我们可以放心地把课堂交给学生。此次讲座由以往对慕课的概念认识上升到课程建设的具体流程，让参训教师对慕课有了深入的理解与思考。
—如何做实证研究—以大学新生睡眠调查为例 6月12日，西安交通大学实证社会科学研究所卢春天教授为我校教师做一场关于实证研究的讲座。
讲座从实证研究的概念开始导入，了解何为实证研究。如何去做实证研究？卢教授说到，首先，进行初期的研究选题，确定好选题后，查看文献综述，进而进行研究设计，根据设计收集数据或资料，对数据、资料进行处理、分析和解释。最后，撰写研究报告或论文。之后，卢教授以大学新生睡眠质量为例，具体的讲解如何做实证研究，完整的阐述了实证研究的过程，给现场教师实证研究的直观感受及操作方法。
此次教师教学发展系列活动，引起了一场关于信息化教学如何在提升教师教学质量中发挥作用的深入思考，信息化如何为教师教学改革助力，探索大学生接受知识的新途径，以适应当代大学生的学习方式，成为现代教育技术需要深入思考的热门话题。
(文：杜怡 )
