各单位：

为深入贯彻教育部“新时代全国高等学校本科教育工作会议”精神，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快推进“四个一流”建设，不断激发课堂教学活力，落实立德树人根本任务，通过课堂教学改革促进学习革命，使不断提高课堂教学质量的改革目标真正落到实处。学校决定开展“2021年度创新课堂教学，推动课堂革命活动”，具体工作安排如下:

一、活动主题

创新课堂教学，推动课堂革命

二、活动宗旨

创新课堂教学方法，积极引导学生自我管理、主动学习，激发求知欲，提升学生自主学习能力和学习质量，提高教师教学水平和育人成效。关注教师课堂的理念更新、创新实施和评价反馈，关注学生的课堂参与和能力拓展。真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上，在全校范围内形成课堂教学改革与创新的良好氛围和机制，使不断提高课堂教学质量的改革目标真正落到实处。

三、组织领导

1.学校成立领导小组，由分管教学工作的校长任组长，教务处及人力资源处负责人任副组长，各教学单位的主要负责人及教师发展中心、学生工作处、团委负责人为主要成员，全面负责“2021年度创新课堂教学，推动课堂革命活动”的组织领导。活动办公室设在教务处教学科，负责组织协调和落实。

2.学校成立专家组，由各学科专家教授（含学校教学督导）组成，负责对各教学单位活动开展情况的考核与评价。各教学单位成立相应的领导小组及专家组，负责本单位“创新课堂教学，推动课堂革命活动”的组织、实施、自查。

四、活动对象

全体教师

五、活动内容

（一）宣传、动员

1.各教学单位组织所有任课教师认真分析课堂教学现状，把当前课堂教学存在的问题梳理出来，并剖析课堂教学创新改革的关键点与难点，提出有针对性的合理、可行、有效的解决措施，为制定切实可行的课堂教学改革实施方案奠定基础。

2.学校召开全体教师大会，启动“2021年度创新课堂教学，推动课堂革命活动”。并召开学习交流会，选取在前两届课堂教学质量提升活动中有成效的教学单位做为样板，在全校范围内推广课堂教学质量提升的优秀案例、经验做法等。

3.党委工作部、教务处和各教学单位要采取多种方式加强对此项活动的宣传。校园网、微信公众平台等媒体开辟“创新课堂教学，推动课堂革命”专栏，集中对活动开展的意义、要求、新的教学理念及优秀案例进行宣传，对各教学单位工作开展情况进行报道，营造浓厚的课堂教学改革氛围。

4.学生管理部门组织“养成良好学风，提高自主学习能力”系列主题活动。要从促进学生全面发展的要求出发，教育引导学生从“要我学”向“我要学”转变。了解学生对教师在课堂教学方面的意见及建议，疏通反馈渠道，促进教师整改。

（二）学习、培训

提高课堂教学质量，首先要提高教师素养和教学水平。基于教师的学科知识素养、心理学基础、语言修养、创新思维、教学技术等方面的素养培养，教务处联合教师发展中心计划采用专题讲座、在线学习、教学沙龙、工作坊、考察观摩、学术交流等方式对教师的教学进行系统化的综合培训，全力打造一批高素质创新型教师队伍。

主要培训内容包括（详见附件1）：

1.师德师风提升；

2.一流课程申报培训；

3.课程思政建设能力培训；

4.教学创新名家谈；

5.教学基本技能培训：包括教学设计、混合式教学、教学信息化等多方面；

6.教学大赛技能培训。

（三）听课、观摩、自查

1.各教学单位按照本单位活动实施方案，组织教师听课，注意选取一定比例的讲课效果较好和较差的教师作为听课对象，通过相互听课找问题、找差距、找解决方法。

2.对同行公认，学生反映教学效果突出的教师，各教学单位要认真组织开展“公开课”或“观摩课”、经验交流会、专题培训班等多种方式提高教师运用新的课堂教学模式的能力，及时发现典型，树立典型，引导广大教师不断深化创新课堂教学方法。学校将根据教学单位的推荐选取部分有代表性的课程举办教学观摩、教学名师风采展和师德模范评选等活动，开展各专业间的课堂教学的交流学习。

3.各教学单位开展自查。要组织专家组对各专业教师教案，授课情况，多媒体课件，批改作业和辅导答疑情况进行全面检查，明确提出每个教师课堂教学的优缺点，对问题比较突出的教师要追踪听课，重点帮扶，力保全部达标。

4.对在本次活动中涌现出的在课堂教学模式上有较大突破的课程及教师，经学校评定后，将给予大力的支持及扶助；对在课堂教学中存在问题比较严重的教师，各教学单位要给予重点帮助，并提出整改时限及明确的整改要求，若在整改期限内仍没有达标的教师，则不再聘任其承担课堂教学任务。

5.充分发挥学生在本次活动中的作用，教务处定期召开学生教学信息员会议，疏通学生与学校信息反馈渠道，收集教学运行和日常教学管理过程中的重要信息以及学生对教学工作的意见和建议，并及时反馈到各教学单位。

（四）举办各类教学比赛

为了不断提升我校教师教学能力，锤炼基本功，创新课堂教学，学校构建了主题为“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促新”的课堂教学创新机制，通过开展各类教学比赛推动教师教学创新能力的不断提升。各教学单位按照学校各项比赛要求制定本单位比赛实施方案。通过院级比赛遴选出优秀教师参加学校组织的“思政课、课程思政大练兵比赛”、“教师讲课大赛”、“微课教学比赛”、“教学设计比赛”、等活动。各教学单位要将各项比赛结合起来推动课堂教学的改革创新。

1.2021年3-4月举办2021年度“思政课、课程思政大练兵活动”；

2.2021年5-6月举办“陕西国际商贸学院第九届教师讲课大赛”；

3.2021年9-10月举办“陕西国际商贸学院第六届微课教学比赛”；

4.2021年10-11月举办“陕西国际商贸学院第二届教学设计比赛”；

5.2021年5-7月，组织教师参加陕西省教育厅举办的“陕西高校‘四好’思政课创优行动”；

6.2021年9-11月，组织教师参加陕西省教育厅举办的“第四届陕西高校课堂教学创新大赛（高职）”。

另外，学校还会组织和动员广大教师积极参加各类省赛和国赛（详见附件2），以此通过多方位、多平台不断提高教师的课堂教学水平。

（五）展示、分享

1.教师教学成果展示与分享

学校将于6月份和12月份开展教师教学成果展示与分享活动。本次参与展示与分享活动的教师，一是从本年度各类赛事中涌现出的在课堂教学创新方面取得突出成绩的优秀教师；二是选拔一流专业和一流课程建设和教学改革中有创新、有成效的“明星教师”；三是各教学单位重点培养的特色课程的优秀教师。具体形式将采用专题讲座、教学经验交流会、教学沙龙、教学工作坊、等方式。有利于发挥优秀教师的示范和指导作用，为青年教师的课堂教学提供引领和帮助，最终带动全校教师投身教育教学改革创新，提升课堂教学质量。

各教学单位要精心打造8-10门专业课程进行课堂教学创新改革，在本单位进行展示分享。鼓励教师要以“创新”为主旨，更新课程内容，增加课程难度，重塑课堂教学形态，改革课堂教学方法；要以学生素质和能力发展为课程教学设计的出发点，通过教学模式的创新，使课程内容有用、有趣、有效、受学生欢迎，满足学生需求，着力打造5-8门“金课”在全校范围内展示分享。

2.学生学习成果展示

课堂创新的根本任务是让学生学有所得、学有所获，要把学生的学习成效作为检验一切教学活动的标准。本次活动学校将在教务处、学生工作处、校团委、各教学单位共同配合下开展全校范围的学科竞赛、科技竞赛、大学生创新创业大赛以及课堂笔记、课堂作业等优秀成果展示。充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习动力，培养学生自己获取知识和创造知识的能力，在全校范围内营造良好的校风、学风。

（六）交流、总结

1.学校将在2021年11月底前组织专家组对各教学单位进行全面考核，考核内容包括：组织领导、计划安排、检查实施、活动成效、改革立项、资料归档等。

2.各教学单位对“2021年度创新课堂教学，推动课堂革命活动”活动进行交流总结，并将总结报告于2021年12月上旬前报活动办公室。

3.各教学单位要制定本单位的课堂教学质量提升方案，并做好各项活动资料的存档保管工作（有方案、有落实、有记录）。

联系人：李娟花 朱波

联系电话：029-33814561

附件：

1.“陕西国际商贸学院2021年度创新课堂教学，推动课堂革命活动”教师教学综合素养提升培训安排

2. 2021年高校教师教学比赛目录

陕西国际商贸学院

2021年3月11日