在2012级本科新生开学以后，按照学校的要求，军训期间对2012级本科新生实施了大学英语分级教学考试后，开展了大学英语分级教学。现就第一周的大学英语分级教学的情况做如下汇报：

1．目前我校共有A班学生369人，共分为8个教学班，每班平均人数为46人左右。其中，金融与会计学院3个班，145人；商学院1个班，42人；文化传媒学院1个班，43人；医药学院1个班，45人；国际经济学院2个班，94人。

2．各二级学院B班数为：金融与会计学院16个班；商学院7个班；文化传媒学院7个班；服装学院2个班；信息与工程学院2个班；医药学院10个班；国际经济学院3个班。（由于学生人数还在变动，故现在没有具体详实的数据。）

3．目前大学英语分级教学的运转情况良好，任课教师主要由我校的专职教师担任。王建武教授担任国际经济学院的1个A班的教学任务，特聘教授李勇军担任国际经济学院的1个A班的教学任务，4名国际经济学院的讲师和1名外聘讲师分别担任了其余A班的教学任务。

国际经济学院外语系在教学法活动中，就如何开展分级教学和如何开展好分级教学提出了具体的要求（见2012级本科分级教学第一学期的教学要求）。所有专职教师对教学要求比较明确，对兼职教师则通过我系的QQ群进行了通知。

根据担任2012级本科生分级教学任务的教师反映，从学生的到课率看，国际经济学院的到课率较好，其余学院均存在不同的问题，具体表现为个别A班的学生没有到A班上课，而个别B班的学生却到A班学习，这种情况影响到了正常的教学秩序。目前，我们已和个别二级学院的领导进行了交流，请他们协助我们尽快改变这一状况。

4．我们面临的困难

1）学生对开展分级教学意义认识不清。这主要是分级教学的意义向学生宣传不够，没有引起学生的重视，以致个别学生乱窜班。

2）监管不到位。各二级学院对学生的出勤率比较重视，但对2012级本科新生应该到哪个班学习英语则没有予以明确强调。

5．相关的建议：希望各个二级学院积极配合，以保证正常的教学秩序。

6．我们的改进

1）加强上课考勤。每次上课都要清点人数。

2）加强管理。由我们的教师和相关二级学院的学办联系，指定目前大学英语授课班级的学生负责人，以加强管理。

以上是我们对2012级本科新生大学英语分级教学的运行情况，请各二级学院对我们的工作予以支持和指导。

国际经济学院供稿