为充分发挥课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”在高校思想政治教育工作中的作用，使各类课程与思政课程同向同行，在全校形成广泛深入开展课程思政建设的良好氛围，根据《陕西国际商贸学院课程思政建设工作方案》（陕商院党〔2020〕37 号）、《陕西国际商贸学院关于开展2022年度“思政课、课程思政大练兵”活动的通知》，我校自今年4月组织全体教学单位开展了2022年度“课程思政大练兵”活动。

赛前，各教学单位认真组织教师开展集体备课、集中研讨、交流互评、观摩培训等活动，并邀请校内外专家就教学内容、教学方法、教学设计等进行全方位指导，多措并举，扎实抓好“大练兵”各项比赛工作，最终有62名优秀教师进入校级比赛。

5月初，在院级“大练兵”的基础上，教务处组织专家对校级复赛各学院参赛教师提交的教学设计进行了严格评选，校内外专家一致认为：参赛作品能够紧扣专业内容，提炼专业课程蕴含的育人因素；能够对教学流程进行整体设计，较为清晰地体现教学理念，并且有针对性地进行了课程思政的反思和总结。专家评选出31位同志入围校级决赛。

5月26日，由教务处、教师发展中心联合举办的“课程思政大练兵”决赛在图书馆209、210教室举行，本次决赛面向全体师生公开直播。决赛邀请西安电子科技大学马克思主义学院党委书记夏永林教授、陕西科技大学省级课程思政教学标兵刘庆立副教授、学校督导赵迎祥教授、茹宗志教授、马克思主义学院省级思政课教学能手刘包产副教授、马克思主义学院副院长杨建云、教务处副处长李娟花、蔺小清、教师发展中心副主任赵红亚、党委工作部部长张孝峰10位专家担任评审。

开幕式现场

校长王正斌讲话

比赛开幕式由教务处副处长李娟花主持。李娟花副处长分别从比赛要求、评审要求、评审标准、奖项设置等几个方面对“课程思政大练兵”总决赛做了详细的安排。

校长王正斌在作赛前动员讲话时说到，课程思政作为落实立德树人根本任务的战略举措，在帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重大现实意义。他强调：一是教师要提高课程思政意识。“课程思政”不是一门或一类特定的课程，而是一种教育教学理念，教师要把文化自信、人格养成等思想政治教育与各类课程固有的知识技能传授有机融合，促进学生全面发展，进一步彰显教书育人的责任，在“育人细无声”的知识传授中实现思想价值指引，使学生在课程学习中接受思政元素；二是教师要提升挖掘思政元素的能力。教师要挖掘课程本身内含的思政元素，通过高度的融合提升课程的育人成效。在备课时勤于思考，发散思维，积极挖掘课程中的育人元素，并结合学生、专业、国家的实际需要精准融入思政元素；三是教师要提升融入思政元素及创新教学方法的能力。要探准课程中蕴含的思想政治教育元素，通过深度加工将其变成思政元素，同时创新教学方式，根据每门课程的内容和特点，采用适合该课程的授课方式，真正做到因材施教。

理科组现场

文科组现场

总决赛分文理两组，文科组教师马松在讲授《社会角色》时，从社会角色的涵义、分类、扮演三个方面引领学生认识“社会地位”，帮助学生理清个人与社会的关系,形成个人与社会同构的世界观、人生观和价值观，同时增强学生换位思考能力, 可以正确的处理个人与社会，处理自己和他人的关系问题，自觉践行社会主义核心价值观,培养使命感和责任感。理科组教师党姿婷讲授《儿科心肺复苏》时，通过带领学生实际操作，使学生真切掌握心肺复苏的正确步骤，无形中提升学生为健康服务的敬业意识，也培养了学生敬畏生命、救死扶伤的职业精神。

教师们的精彩展示，充分体现了我校教师扎实的教学基本功和良好的精神风貌。经过专家评委的认真点评，我校共评出获奖教师18名。希望获奖教师在各自学院中起到模范示范作用，切实提高课程思政的育人实效。通过观看比赛，老师们纷纷表示深受启发、获益匪浅，更加有信心守好主渠道和主阵地。

“课程思政大练兵”活动的顺利开展，使全体教师以先进典型为榜样，进一步提高了政治站位、深化了思想认识，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。各教学单位以“课程思政大练兵”活动为抓手，大力推动“思政课程”和“课程思政”融合发展，切实将“大练兵”活动的成果融入到“三全育人”工作中，奋力谱写出新时代商院追赶超越的新篇章。

今后，学校将继续践行“课程思政”理念，以立德树人为根本，以全员育人为保障，推动课程改革，真正实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机统一，力争实现“院院有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。