本网讯（薛媛 折荣荣）2017年4月26日下午，我校在学术报告厅二楼组织召开了“课堂教学质量提升活动”动员部署大会，院长王兴林，副院长黄新民,以及各教学单位负责人，教研室主任、专业负责人、课程负责人,党委工作部、人力资源处、学生工作处、校团委、工会科级及以上人员,教务处、教学评估中心、教学督导全体人员参加了动员大会，会议由党委书记杨忠林主持。
院长王兴林总结讲话
党委书记杨忠林主持会议
副院长黄新民作主题报告
教务处副处长潘春辉解读活动安排意见
会上，教务处副处长潘春辉首先对“课堂教学质量提升活动”的安排意见进行了详细解读和部署。潘处长主要从本次活动的目的与要求、主题与工作重点、组织领导、活动安排及其他事项共五个方面进行了分层讲解，重点就活动几个阶段的内容进行了详细说明和安排，并对本次活动的开展提出了一些具体要求，使得与会人员明确了此次“课堂教学质量提升活动”的重要性和下一步工作开展的方向。
接下来，副院长黄新民针对“课堂教学质量提升活动”作了《重构师生教学关系 提高课堂教学质量》的主题报告。报告分五个方面，分别是我校教师课堂教学行为调查、新形势下教学的挑战与现状、高等教育转型下的师生教学关系、怎样提高课堂教学质量、怎样讲好一堂课。整个报告以摆事实、讲案例、重理念等方法深入浅出的生动论述了提高课堂教学质量的新理念、新方法，让与会人员上了一堂很好的提高课堂教学质量的学习课。
院长王兴林作了总结发言，并提出三点要求：一是全员参与，齐抓共管。按照课堂教学质量提升活动要求，教务处主抓制定好方案，分解好任务，夯实好职责；二级学院任务落地，层层分解到系（或教研室）、个人；职能部门按方案规划任务，积极配合开展好学风建设、社团活动、大学生创新创业活动、教师培训等，使各项工作落在实处。真正形成广大教师积极积极转变教学观念，转变教学方法和手段，以现代教学模式和手段、方法，努力提升课堂教学质量。二级学院通过这次活动，从全面提高人才质量观入手，精心组织，丰富活动内容，开展富有成效的教学改革各项工作。职能部门要从强化学风建设入手，加强考勤，强化课外社团活动、大学生创新创业、大学生科技竞赛活动，丰富第二课堂活动，真正起到对第一课堂的有机补充和完善。使第二课堂活动有创意、有新意、有成效。二是强化意识，督办严查。按工作方案、工作任务，时间节点，要强化活动过程全程督办，检查。充分发挥教学督导，教学委员会职能，全程督导，检查，评估。要严格按照本次活动与教师分级聘任考核，职称晋升、奖金分配有机结合，真正通过这次课堂教学改革活动，强化教师个人责任意识，履行职责意识，全员增强工作主动性和积极性，强化二级学院质量关，前瞻性学科专业建设面向社会需求，科研水平全面提升。三是严格考核，奖惩并举。对一些不负责任，不履行职责，不作为的部门，二级学院应按照干部管理办法追责；对不能履行工作职责，不能胜任教师本职工作的教师，按人事管理规定和教师分级聘任考核要求严肃处理。对于一般职工同样按规定处罚。建立教学督导，教学委员会，人事处，学校督办工作机构能动考核机制。
最后，杨书记也就此项工作提出三点要求，一是要求各单位认真学习文件，深刻领会报告的精神，认真执行王院长的三点要求；二是制定本单位详实的实施方案；三是各教学单位深入做好组织动员与发动工作，使得此次活动有平台、有氛围、有组织、有成果。
根据学校2017年工作安排和教学工作重点安排，从2017年4月起，用一年半时间集中开展课堂教学质量提升活动，促进人才培养质量的提升。活动分为三个阶段，到2018年6月底完成所有工作。
图/文：薛媛 折荣荣