4月13日晚上，医药学院面向全院教师开展线上“课程思政”示范观摩活动，医药学院“课程思政”获奖教师高洁、王月茹、李元慈三位老师受邀进行示范分享，学院各教研室、实验中心共40余名青年教师参加活动。本次活动由医药学院副院长王飞娟主持。
高洁老师讲授的内容为《生物化学》课程中“蛋白质的分子组成与结构”知识点。在教学的过程中，高洁老师以饱满的热情去带动学生，引导学生在学习专业知识的同时，将“课程思政”浸润到每个细节。她通过讲授蛋白质含量测定的常用方法，引出三聚氰胺事件，从而引发学生们对食品、药品安全的深入思考；她将对学生职业技能的培养渗透在专业知识的讲解过程中，使学生真正做到学以致药用；她引导学生用本章所学的专业知识来驳斥“酸碱体质”等谬论，并结合2003年非典时期板蓝根哄抢事件和2020年双黄连哄抢事件，使学生树立科学辟谣、知识传播和健康中国的理念，引导学生要树立医药人科学态度、尊重事实的职业素养。
王月茹老师以“从冬虫夏草到立德树人”为主题，紧扣课程教学内容，深入挖掘教学内容的“思政元素”。她通过对冬虫夏草的来源、形成、鉴别和功效的讲解，以引导、启发、共鸣等方式，巧妙的将追根溯源、重在过程、诚实守信和品质第一等思政育人理念融入到授课内容当中，生动诠释了课程思政的“润物无声”
李元慈老师以《药物化学》课程为例，以“药神的诞生——药物研发设计思路”为主题，以提出问题的方式，深入的讲解了课程思政示范课程的建设思路。通过对专业课程的思政元素与内涵的分析，提出经典案例要与专业特点和工作实际相结合，在潜移默化中培养学生的工程伦理和科技报国的使命担当，起到春风化雨，立德树人的教育效果。
通过本次课程思政示范观摩活动，为教师搭建了相互学习交流的平台，充分发挥了优秀教师在课程思政教学中的示范引领作用，通过深入挖掘专业课所蕴含的思政元素和承载的思政教育功能，引导教师将显性教育与隐性教育协同统一，有效提高课程的育人实效。